TAREA 2. Resultados

Tras leer el texto de Abell e informarnos sobre la web 2.0, sus ventajas e inconvenientes y explorar con profundidad nuestra herramienta asignada (Diigo) hemos realizado la tarea. En esta ocasión nos hemos decantado por realizar un archivo de audio para hablar sobre los puntos propuestos: 

Llamamos web 2.0 a aquellos servicios que promueven la participación y la producción de valor por parte de los usuarios. En nuestro caso, Diigo es una web 2.0, una herramienta “nube” que nos permite gestionar y organizar nuestros marcadores, colocar notas en sitios web, almacenar documentos, imágenes y notas y destacar contenido en la web. 

Posibilidades educativas.

Este recurso tiene una gran cantidad de posibilidades educativas, como por ejemplo la posibilidad de crear y gestionar documentos de textos que sean únicos y accesibles en red, para los cuales sólo necesitamos internet para visualizarlos. Estos documentos están disponibles en cualquier momento y en cualquier lugar, y se puede acceder a ellos desde una gran variedad de dispositivos. De este modo, convertimos a los alumnos en creadores, donde cooperativamente trabajan en un mismo proyecto fomentando así la interactividad entre ellos. Además, es una forma de compartir conocimientos ya que lo que no sabe un alumno, lo puede saber el otro. 

Importancia para un docente.

Para nosotros como futuros docentes, consideramos que algo muy importante del uso de la web 2.0, en este caso Diigo, es que el aprendizaje adquirido por el alumno es más eficiente ya que éste participa de forma activa. Por otro lado, trabajar desde una plataforma como esta despierta más el interés del alumno que trabajar con el tradicional libro de texto o el libro en formato digital. A través de esta herramienta los alumnos también son capaces de compartir enlaces que les han parecido interesantes entre ellos a través de marcadores.

Uso que le daríamos en el aula a Diigo

El uso que le daríamos a Diigo en el aula sería proponer unas preguntas respecto a un tema relacionado con el contenido que estemos dando en el momento, con el fin de mejorar la adquisición de esos contenidos. Los alumnos trabajarían en pequeños grupos e individualmente. Primero tendrían que buscar recursos relacionados con el tema a través de la red y posteriormente, compartirlos mediante Diigo entre los miembros del subgrupo.

Una vez que los recursos han sido compartidos deberán hacer una puesta en común con el fin de responder, mediante un documento en Diigo, a las preguntas planteadas.

Nuestra creación ya está disponible en la plataforma VoiceThread, la cual podéis ver justo debajo: